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「遊戲」對孩子在生理、心理、社會層面都有關鍵性影響，對特殊需求兒童更是重要。家扶基金會今公布「2019特殊兒童遊戲權調查報告」顯示，政府對特殊需求兒童的了解以及遊樂設施空間都嚴重不足，導致特殊需求兒童常遭受不友善對待。家扶基金會呼籲社會大眾改變觀念，重視特殊需求兒童的遊戲權。（中廣實習記者 林芳妤採訪報導）家扶基金會調查發現，6成特殊需求兒童在遊戲過程中曾遭遇不友善對待，並有9成家長認為現有遊戲空間不足，適合特殊需求兒童的遊戲設施也不夠。特殊需求兒童阿樂的媽媽分享，孩子在遊戲過程中，為了能和同學一起玩，必須要假扮成自己不喜歡的樣子，令小樂的媽媽心疼。小樂媽媽說，他在學校比較常有的狀況是，小朋友會叫他扮演恐龍，然後他就這樣喊的喊的喊的很累，大家則跑得很開心。小樂說，這樣的遊戲他一點都不開心，不過必須這麼做，同學才願意跟他做朋友，如果不這麼做，他們就不想跟他玩。小樂媽媽大嘆「難道我們要扮小丑，人家才要跟我玩嗎？」職能治療師張旭鎧強調，遊戲本身沒有壓力、威脅，不只能讓孩子在歡樂的過程中成長，更重要的是，遊戲可以穩定情緒，對特殊孩子的幫助非常大，需要各界重視。家扶基金會呼籲，除了硬體設施的改善，社會大眾對特殊需求兒童的想法也需要改變，這些都是極度需要被關注的層面，期待讓特殊需求兒童在「遊玩」和「遊具」都能安心玩樂與休閒，達到尊重差異，友善共榮。